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Vol. 17 Núm. 1 (2023): Open Issue
Vol. 17 Núm. 1 (2023): Open Issue
Publicado:
2023-05-10
RESEARCH ARTICLES
Eroding Community Cultural Wealth: How Schooling Devalues Latina/o/x Students’ Identity, Pride, and Language
Sonya Aleman
1-31
PDF (English)
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