Centering Translanguaging in Teacher Education: Cultivando Nuevos Conocimientos de Translenguaje en la Educación de Docentes Bilingües Pablo C. Ramírez California State University, Dominguez Hills Armando Garza Ayala University of New Mexico DOI: https://doi.org/10.24974/amae.15.3.450 Resumen N/A PDF (English) Publicado 2021-12-15 Número Vol. 15 Núm. 3 (2021): Centering Translanguaging in Critical Teacher Education: Cultivando Nuevos Conocimientos de Translenguaje en la Educación de Futuros Docentes Sección INTRODUCTION